河南师范大学学报(哲学社会科学版)

2004, (02) 154-157

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美育促进创造力发展的心理机制
Theoretical Research on the promotion of Aesthetic Education to the Development of Creativity

冉祥华

摘要(Abstract):

美育作为情感教育不仅可以解放心灵的潜意识、促进心灵的整合性、发展心灵的独特性;而且对想象、直觉、灵感等创造性思维要素的成长,以及人的内驱力、情动力和意志力的激发,都起着其他教育无法替代的作用。

关键词(KeyWords): 美育;创造力;创造性潜能;创造性思维;创造性动力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 冉祥华

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