河南师范大学学报(哲学社会科学版)

2004, (01) 185-186

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论建构主义的师生角色观
Analysis on the Constructism's Thought of Educational Process

王金云

摘要(Abstract):

建构主义的出现给教育领域带来了一场深刻的革命。它的知识观和学习理论对传统的师生角色观提出了挑战。建构主义的学习理论对我们重新认识教学过程中知识的概念、教师和学生在学习过程中的认知心理都有全新的启迪意义。为了贯彻建构主义的理论,很有必要从建构主义的角度对教学过程中的师生角色观进行重新定位,并对其意义进行重新探讨。

关键词(KeyWords): 建构主义;教学;认识心理;师生角色

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 王金云

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