河南师范大学学报(哲学社会科学版)

2002, (04) 103-106

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

社会转型期学校德育的生态性建构
Construct Ecological Moral Education in School in Social Transforming Period

宋晔

摘要(Abstract):

生态世界观从最广泛的意义上把握科学与人类生存的关系 ,提供一种考察自然和社会现象的新的思维方式和研究方法。以生态世界观观照我国现代德育 ,发现其存在生态系的断裂与凝滞、漠视生命、疏离生活 ,具有刻板化和概念化的生态性危机。这样的德育不能适应我国社会转型对教育的要求 ,因此必须注重生态性德育理念的确立 ,采取综合渗透德育模式 ,引导学生积极参与道德文化建设以实现其个体生命的道德价值

关键词(KeyWords): 学校德育;生态世界观;社会转型期;生态性建构

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 宋晔

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享