河南师范大学学报(哲学社会科学版)

2007, No.126(05) 219-223

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斯皮瓦克的属下教育理论
Spivak's Subaltern Educational Theory

李平;

摘要(Abstract):

斯皮瓦克既继承了关于教育塑造人的人文传统,又对其中的局限性进行了解构。她重视属下的教育问题,把教育视为摆脱属下处境的最佳方案;认为属下教育就是要对属下的欲望进行重组,目的在于让他们进入公共空间,实现社会流动。她借鉴了弗莱雷的贫困人口教育方法,又采用了女性主义的视角。其属下教育理论对中国的教育有重要的启示作用。

关键词(KeyWords): 弗莱雷;属下教育;解构;女性主义;非强制性的欲望重组

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李平;

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