河南师范大学学报(哲学社会科学版)

1993, (01) 70-75

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文章教学怎样培养创造能力

尉天骄;

摘要(Abstract):

<正> 创造,无论对于教师还是学生,都是一个诱人的字眼。文章教学应该培养创造能力,这在目前已成为共识,不存在争议。文章教学能够培养创造能力,文章学界和语文教育界对此也有普遍的自信。科学活动的规律告诉我们,当“必要性”(应该不应该)已经无需论证,“可行性”也无人怀疑时,接下来的任务就是要研究其“操作性”(怎样实施)的问题。

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作者(Author): 尉天骄;

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