河南师范大学学报(哲学社会科学版)

  • 熊彼特社会主义思想论略

    王荣阁,郭根山

    :熊彼特曾断言 ,社会主义社会将不可避免地从同样不可避免的资本主义社会的瓦解中出现。这是国内很多学者用以引证资产阶级学者反对资本主义、主张社会主义的“有力证据”。其实并非如此。他的结论虽与马克思的相同 ,但得出结论的论据却是截然不同的 ,他所倡导的社会主义也只不过是垄断资本主义而已 ,同时又是反马克思主义的社会主义

    2000年05期 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 81k]
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  • 社会主义就是兼顾公平的效率主义

    吕未林

    人类历史就是一部探索效率和公正关系的历史。但是迄今为止 ,人类并没有探索出把效率与公正有机结合的社会模式。随着生产社会化的发展 ,历史正展现了在效率优先的基础上重视社会公平的发展趋向。邓小平深刻地把握了社会发展规律 ,揭示了社会主义的内在本质。简单地说 ,所谓社会主义 ,就是兼顾公平的效率主义

    2000年05期 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k]
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  • 正确认识和处理我国现阶段社会矛盾

    吴兴军

    在改革开放和建设社会主义市场经济的新形势下 ,新的深层次的社会矛盾逐渐暴露出来。利益矛盾突出 ,干群矛盾增多 ,矛盾构成复杂。正确认识和处理现阶段的各种社会矛盾 ,必须坚持科学的原则 ,不断深化改革 ,稳步推进社会主义民主进程 ,协调进行两个文明建设 ,坚定不移地走共同富裕道路

    2000年05期 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k]
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  • 论易学对王夫之史学思想的影响

    王记录

    研究王夫之的史学思想 ,不能离开他的易学见解 ,王夫之深究于易而出入于史 ,援史入易 ,以易说史 ,易学成为他史学思想的哲学基础 ,而史学又是易学观用之于历史研究的具体体现。他抓住《周易》之变通的思想特点来研究《周易》,并将这种变通的观念引进历史研究之中 ,论证人类社会历史的盛衰变动、治乱更替 ,解说人类社会历史的发展。同时 ,通过对人类历史发展变化的研究 ,扬弃了《周易》的循环的变化观 ,提出了中国历史治乱更替的三个阶段论 ,建立了以变化和进化为中心的历史哲学体系。但是 ,由于王夫之坚持“《易》兼常变 ,礼惟贞常”,因此他的历史变易观又受到很大局限 ,他承认历史的变动性 ,但不敢否认封建制度的永恒性

    2000年05期 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 72k]
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  • 中苏论战与“文化大革命”

    刘兴先

    :“文化大革命”是毛泽东“鉴于苏联变修”而在国内开展“反修防修”的一场错误实践 ,是毛泽东关于社会主义社会阶级斗争理论的产物 ,而这一理论的形成和发展与中苏分歧和论战密不可分。对波匈事件的不正确判断和195 7年的反“右派”斗争使毛泽东偏离了探索社会主义道路的正确方向 ,开始重新估量国内的阶级斗争 ;中苏分歧的进一步加深、社会主义建设的逆向发展和国内出现的所谓“单干风”、“黑暗风”、“翻案风”,使毛泽东从“反修防修”的战略高度重新审视阶级斗争 ,初步形成了阶级斗争的理论 ;中苏公开论战 ,使得毛泽东关于阶级斗争的理论得以进一步发展和完善 ,从而为文化大革命的发动作好了理论准备。这样毛泽东就走上了发动“文化大革命”的不归路

    2000年05期 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 74k]
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  • 《苏日中立条约》与中国

    赵文亮,许国林

    :《苏日中立条约》的签订作为二战期间苏日关系和国际关系中的一个重大事件 ,使苏日双方得以避免两线作战。但从苏日双方签约的动机、谈判的中心议题乃至条约的内容看 ,都是围绕着中国问题而展开的。《苏日中立条约》是日苏双方牺牲中国利益、干涉中国主权而达成的交易 ,而且条约的签订对中国的抗日战争和远东国际关系格局的变动 ,乃至第二次世界大战的进程都产生了重大而深远的影响

    2000年05期 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 73k]
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  • 周恩来对决策过程和决策体制的贡献

    张华

    在周恩来丰富的决策思想中 ,对决策过程和决策体制的探索也达到了较高的水平。他把决策过程概括为 :提出问题、调查研究、构成判断、定下决心、实施计划、实践检验。这个决策过程与现代科学决策程序是一致的。周恩来还为建立一个科学的决策体制作了积极而卓有成效的探索 ,形成了特殊的信息获取方式、咨询方式和决策方式 ,构成了决策体制的“思想雏形

    2000年05期 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 73k]
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  • 要公正评价李大钊的“联吴”活动

    卫保娣

    :“联吴”是李大钊一生经历的重大政治事件之一。但由于种种原因 ,李大钊的“联吴”活动未得到公正的认识。事实上 ,李大钊未曾对吴佩孚抱不切实际的幻想 ;“联吴”和京汉铁路工人大罢工的失利之间没有必然的内在联系 ;蔡和森不仅没有笼统地反对“联吴”,相反 ,却是较早对“联吴”做出客观评价的代表。“联吴”经历不意味着李大钊从五四时期的倒退 ,相反 ,对于北方革命的迅速展开和李大钊个人民主革命理论与实践的成熟有不可忽略的积极意义

    2000年05期 27-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 67k]
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  • 试论国际私法中的自体法理论

    李广辉,陈孝杰

    自体法理论是英国学者对国际私法的一大贡献。我国对自体法的译法、自体法理论的涵义及应用存在着不同的观点。自体法理论与准据法既有联系又有区别 ,它包括合同自体法和侵权行为自体法两大部分。在侵权行为领域 ,自体法理论也为我们提供了可资借鉴的地方。自体法理论在我国立法中也有所反映 ,它可以说是“意思自治原则”和“最密切联系原则”互补的产物 ,对法律适用意义重大

    2000年05期 31-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 87k]
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  • 关于建立我国探视权制度问题初探

    张荣现

    父母离婚后 ,不与未成年子女共同生活的一方通过合适的方式探视子女 ,以便更好地履行自己的义务 ,在当今世界上的多数国家都已有了明确的规定 ,但是 ,我国立法上至今尚属空白 ,这样 ,就使得解决探视子女纠纷缺乏法律依据。所以 ,应在我国亲属法中增加探视权制度的内容。

    2000年05期 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k]
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  • 我国教育立法的现状与教育司法的对策

    王光照

    法制是现代社会的重要标志。国家的现代化建设离不开法制的保障。在弘扬依法治国的今天 ,也必然要求教育依法而治。本文着重分析了我国教育立法的现状和存在的问题 ,并从法制建设的维度 ,提出了相应的教育司法对策 ,意欲促进我国教育立法的完善与教育司法的健全

    2000年05期 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 50k]
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  • 规范法律文书证据写作的法理分析

    马明利

    证据是法律文书的重要内容之一 ,它是司法实践中普遍存在的薄弱环节。本文从证据的写作现状出发 ,对证据写作进行法理分析 ,并提出相应的改进对策 ,促进现行法律文书能完整反映证据认定过程 ,充分展示司法公正

    2000年05期 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 48k]
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  • 构建法学专业素质教育的目标体系

    李宏

    素质教育重在实施。本文对我国当前素质教育实施中存在的问题进行了分析 ,在尊重教育规律和法律科学规律的基础上 ,对我国法学专业素质教育目标体系框架进行了构建 ,指出 ,只有把素质教育转化为可以测量的明确的教育目标 ,才能将素质教育这个现代化教育理念真正付诸实践。

    2000年05期 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k]
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  • 服务贸易自由化对发展中国家经济的影响

    熊春兰

    服务贸易自由化对发展中国家经济的影响包括经济效益和经济安全两方面。从理论上看 ,服务贸易自由化对发展中国家经济效益的影响是利大于弊 ,对经济安全的影响是弊大于利。但实际上发展中国家在自由化过程中还受着许多制约因素的影响 ,如发展中国家自身的经济地位、国际经济环境、内部产业结构等。因此 ,发展中国家在融入自由化大潮时 ,要根据本国的特点和承受能力 ,制定相应的对策 ,循序渐进地推进服务贸易自由化

    2000年05期 48-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 74k]
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  • 试论消费信贷的经济职能及其在我国的发展

    杨晏忠,葛腾

    消费信贷作为个人金融服务的一种形式 ,有利于刺激生产和消费 ,改变人们的消费观念 ,优化产业结构。本文对我国消费信贷的状况进行了分析 ,并在此基础上对发展我国的消费信贷提出了建议

    2000年05期 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k]
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  • 高校负债发展中信贷资金的管理和运用

    朱桂枝

    2000年05期 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k]
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  • 迎接知识经济时代需要更新五种观念

    王海旺

    知识经济的到来 ,必将引起人们思想观念的更新 ,而思想观念的更新又会推动知识经济的发展。本文重点阐述了适应知识经济需要更新的五种观念 :从“资源是资本”到“知识是资本”的资源观念更新 ;从“在校学习”到“终身学习”的学习观念更新 ;从“学、用知识”到“创新知识”的知识观念更新 ;从“专才”到“通才”的人才观念更新 ;从“知识教育”到“智能教育”的教育观念更新

    2000年05期 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 53k]
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  • 知识经济社会的人与“人性化管理”

    黄蔚

    2000年05期 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k]
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  • 《文选》骚类李善注引《楚辞章句》小序均非原貌辨——兼与王德华先生商榷

    力之

    王德华先生的“《文选》尤刻李善注本保留了王逸《章句》八篇小序原貌”“从尤刻本到补注本 ,其间必存在着一个增补问题”的新说不能成立 ;《文选》骚类李善注引《楚辞章句》小序均非原貌 ,而是节文 ;传世《楚辞补注》中的 19篇小序均为王逸原序 ;所谓“增补”,实出于失考与误会。至于这些序中的问题及其与注的矛盾 ,那是王逸之事

    2000年05期 62-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 83k]
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  • 《文心雕龙·附会》修改说

    赵运通

    《文心雕龙》中《附会》篇旨 ,不应作为构思文章、谋篇布局的写作命题来理解。它实质上是作家在完成作品草创之后 ,重新审理文稿 ,而依照作文章法对文稿修改整理、加工完善的定稿活动内容 ,即现代意义上的修改再创造。只有作这样的理论认识 ,才能解释《附会》在全书篇次结构中的现存位置 ,得出《文心雕龙》的确体系完整、结构严密的评价。读解《附会》原文 ,也可以证明其实践针对性不在写作进行时态 ,而在成文之后的完善文辞的努力 ,其目的是“令章靡疚 ,亦善之亚”,义承《指瑕》篇结论

    2000年05期 67-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 69k]
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  • “王朔现象”及其批评的现实意义

    陈定家

    本文在对八十年代和九十年代诸多评论家对“王朔现象”的评论进行认真的审视和客观的分析之后 ,指出王朔的出现改变了中国当代文化的总体格局。以及王朔所代表的市民文化的崛起对传统精英文化和严肃文学的影响和消融

    2000年05期 71-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 62k]
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  • 无望的救赎与皈依——“新历史小说”再评价

    刘忠,杨金梅

    本文在寻绎新历史小说作家主体认知的现实迷惘和精神无奈的基础上 ,审视了历史叙事中缺乏审美理想烛照的别一样态——审丑 ,并将其置于文体学高度进行了利弊阐释

    2000年05期 75-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 66k]
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  • 中国现代历史文学创作简论

    郭运恒,耿红卫

    本文主要从纵的方面对中国现代历史文学的创作情况进行概述 ,重点论述其在历史观念、文学观念、人物塑造、创作方法等方面的特点 ,总结现代历史文学的创作规律 ,为当代的历史文学创作提供借鉴

    2000年05期 79-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 68k]
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  • 诗的人生 真的追求——《聊斋》“返归真”美学理想和美学境界的探索

    王冷

    本文主要探索蒲松龄以道补儒所创造的“返 归真”的美好境界和蒲松龄作为传统知识分子在现实追求失败后的精神升华 ,以此揭示中国文化中天人合一、崇尚自然、顺乎人性的美学理想以及中国文人对淳朴道德与人类精神家园的执着和投入

    2000年05期 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 49k]
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  • 简论意象派诗歌中“意象”的独特性

    李海俊

    本论文主要论述了二十世纪初期英美重要的文学流派——意象派的诗歌中“意象”的独特性 ,对比了它与其它诗歌流派的不同 ,并对它受到中国古典诗歌的影响以及两者的不同作了相应的探讨

    2000年05期 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 49k]
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  • 《了不起的盖茨比》中的象征意蕴

    杨晓峰

    小说《了不起的盖茨比》中运用了大量的象征手法。本文通过对小说中该手法的分析阐释了主人公盖茨比所代表的“美国梦”的破灭 ,所谓的“美国梦”本身就是一个理想 ,只不过这一理想主义已变得岌岌可危了 ,最后终于在一个理想沦落、贪得无厌、物欲横流的世界中荡然无存了

    2000年05期 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 49k]
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  • 母语习得对外语教与学的启示

    王鲜杰

    中国的外语学习者大多是 12岁以后的半成年人和成年人 ,在他们开始学习外语时 ,已经基本掌握了自己的母语 ,如何利用好已有的母语来帮助自己学好外语 ,母语习得与外语学习有没有关系 ,这些都是外语学习者和外语教育者所关心的问题 ,要想对这些问题找到准确的回答 ,首先就要了解母语习得的有关问题 ,如 ,母语的习得过程 ,母语习得的理论 ,母语习得与外语学习的关系以及外语教师在外语教学中应注意的问题等 ,本文主要就有关问题进行讨论

    2000年05期 92-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 77k]
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  • 语言交际活动中的理解能力研究

    陈晓春

    理解能力在语言交际活动中占有举足轻重的地位。它包括接受性理解和能产性理解。接受性理解指参与交际者被动地接受信息的心理过程 ;能产性理解指参与交际者能动地接受信息并创造性地使用已有知识参与交际的心理过程。在语言交际过程中 ,这两个心理过程是继续听、说、读、写、译的基础 ,是进一步提高语言表达能力的重要途径。因此 ,研究理解能力在语言交际活动中的作用和地位 ,以及影响语言理解的因素 ,就显得非常重要 ,它有助于加快理解能力的培养速度 ,从而快速提高交际能力

    2000年05期 96-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 79k]
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  • 听力在第二语言教学中的地位及实践

    陈万珍,丁安仪

    2000年05期 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k]
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  • 二战后至70年代初美国社区学院职能的变化

    冯建业

    二战结束后至七十年代初 ,美国社区学院在联邦政府制订的“增加社区学院数量 ,扩大其活动 ,从而增加教育机会和使教育多样化”的政策指引下 ,经过几十年的发展 ,逐渐成为集转学教育、继续教育、职业技术教育、社区服务、补偿教育为一体的综合的、公立的短期高等教育机构 ,在美国当地社区的经济建设和社会发展中发挥了重要作用

    2000年05期 102-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 67k]
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  • 高校学生学业成就评价现状及改革的研究

    孙士杰,张国荣,冯喜英

    高等学校学业成就评价工作是高等学校教育教学工作的重要一环。它对检查教学质量、督促学生学习、加强学生管理以及推动教育教学改革都具有极其重要的意义。近年来 ,高等学校学业成就评价工作取得了很大进展。但是 ,高等学校的学业成就评价工作还存在一些不容忽视的问题 :对学业成就评价工作功能的认识不够全面 ;学业成就评价的科学性不强 ;学业成就评价只强调教师对学生的评价 ,而不重视学生的自我评价和学生间的相互评价 ;在高校学业成就评价中存在着统考科目特别是公共外语的过级考试冲击非统考科目的正常学习和复习考试的现象。对高等学校学业成就评价的改革我们提出如下建议 :向广大教师和教学管理人员普及现代教育评价理论 ;构建科学的学业成就评价指标体系 ;丰富学生学业成就评价的方法

    2000年05期 106-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k]
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  • 我国基础教育不公平现象析因及其对策

    魏俊彪

    我国基础教育中城乡、地区之间存在的不公平现象 ,影响到国民素质的整体提高 ,进而加剧了城乡、地区之间的经济和社会差别。为保证社会稳定 ,促进经济和社会的协调发展 ,必须重视并力争消除教育不公平现象。提高中央政府对基础教育的宏观调控 ,加强国家对经济不发达地区基础教育的投入和政策倾斜 ;合理配置教师资源 ,改善经济落后地区师资条件 ;落实相关的帮助贫困生完成学业的政策 ,是实现基础教育阶段教育公平的必然选择

    2000年05期 109-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 75k]
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  • 师范教育中人才培养的几个关键点

    杜月菊

    建设高质量的教师队伍 ,是全面推进素质教育的基本保证。因此 ,师范教育中人才培养是素质教育的关键。而师范教育中人才培养的切入点应放在德才兼备德为先 ,注重现代人格的塑造 ;在全面发展的基础上 ,充分发挥学生的个性 ,注重创新意识的培养 ,重视终身学习观的确立 ,以此来适应 2 1世纪对教师的要求

    2000年05期 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k]
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  • 企业内部控制制度构建浅议

    孙宝有,王雪飞

    2000年05期 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k]
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  • 邓小平关于建立高素质干部队伍的思想

    宋增伟

    2000年05期 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k]
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  • 毛泽东论孙中山三民主义思想

    王霞

    2000年05期 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 36k]
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  • 基层司法腐败的遏制对策

    王书信

    2000年05期 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 38k]
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  • 市场经济条件下的会计监督

    炎玉玲

    2000年05期 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 38k]
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  • 河南省旅游开发与旅游业可持续发展问题浅探

    赵淑玲

    2000年05期 119-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 57k]
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  • 知识经济时代:加强信息化建设刻不容缓

    萧红

    2000年05期 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k]
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  • 知识经济与图书馆发展

    付翠玲

    2000年05期 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k]
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  • 论《飘》的思想倾向

    郭元中

    2000年05期 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k]
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  • 非专业新生英语学习中的困惑与教学对策

    周桂芝

    2000年05期 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k]
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  • 论歌唱的高音唱法

    王丽娜

    2000年05期 125-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 57k]
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  • 美术写生课教学模式探索

    耿强

    2000年05期 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 18k]
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  • 声乐教学要重视语言问题

    马迪

    2000年05期 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k]
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  • 高校学报主编意识论

    王荣阁

    2000年05期 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k]
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